1、 欲呼张良与俱去。——介词“与”后省略“之”。
2、 见不仁者诛之,如鹰之逐鸟也。——左传。襄公二十五年
3、 要学习自己鼓舞自己,挺过去觉得很为自己高兴,其实可能只是微不足道的小事情,但若自己放松自己,成为习惯,一定会是很可怕的事情。杜淳名言发布于2013-12喜欢,给我点个赞吧!yisoumao.com
4、 河边独自看星宿,夜织天丝难接续。王建《七夕曲》
5、 大姐在一旁,端着杯酒,闲闲地说:错!这年头,你以为家庭主妇就不需要斗勇斗智?一纸婚书什么都保证不了,你稍微蠢一点,小五很快就让你下岗,弄不好,连遣散费都没有。——桐华《最美的时光》
6、 因为只有科学地用人,才能使人才尽展其才,更好地发挥人才的作用,才能使企业得到健康的发展。只有专业化,才能使企业在产品和技术上保持领先,从而在激烈的市场竞争中站稳脚跟。也只有年轻化,才能使企业有干劲,有活力,有创造力;才能使企业后继有人,积蓄后劲。——李嘉诚
7、 我们的武器是思想,而坚信思想自由,坚信不朽和思想创造力的不断增长,则是我们的力量取之不竭的源泉。〔苏〕高尔基:《人》
8、 生活的目标是善良,这是我们的灵魂所固有的一种感情。[俄国作家]列夫·托尔斯泰
9、 鹤梦巢寒,耿耿苍林之月;龙吟夜永,依依枯木之云。诸慧德,正恁幺时,无生灭,绝来去。一《宏智慧师广录》
10、 凡官不同事,人不同能;得其能则成,失其能则败。—《晋书·刘毅传》
11、 无论对谁来说,母亲都是灵魂的故乡,生命的绿洲。——池田大作
12、 背凡人重如丘山。(第四十三回《黑河妖孽擒僧去西洋龙子捉鼍回》)
13、 在学校的学习不应当是终结性的,而是人们在整个一生中全面教育的开始,智与美日臻完善的开始。(第五卷584页《我的教育信念》)
14、 冬练三夏练三伏。——谚语
15、 世界上有两种人:一种人醒来面带微笑地听着鸟儿在窗外啼叫,而另一种人恨不得拿起一杆枪,打死那只发出噪音的该死的鸟。——比尔·爱德蒙兹《圣彼得堡时报)
16、 善护口业,不讥他过;善护身业,不犯律仪;善护意业,清净无染。——《无量寿经》
17、 毕竟,《平水韵》的发音与今天有所区别,重点中的重点,就是对入声的掌握。
18、 《命丧断头台的法国王后》令人愤慨的事,它的结局最终还是启迪人的灵魂。
19、 那些在各个方面都很聪明的人,却在一个方面表现出了十足的愚蠢:他们不能理解别人还没有找到非常恰当的方式说出来的话。〔德〕歌德:《歌德的格言和感想集》
20、 健全的精神,寓于健全的身体。一[英国]约翰·洛克
21、 【经典名人名言摘抄大全】不开心睡一觉,就让它过去吧。伤心还好,伤胃就不好了。——《麦兜》
22、 话能够收回,但人生不可能这样。——席勒
23、 在荷塘中散步,我钦佩荷的品性,周敦颐的《爱莲说》曾经形容:出污泥而不染,濯清涟而不妖。荷花生性与众不同,永保自己的个性。
24、 爱情征服一切。——[罗马]维吉尔《牧歌》
25、 倘若她的面貌还不是她的幸运,那末她的面貌和她的智力搁在一块儿,那将会是她的幸运,只要我的观察和盘算都不正确的话。为了不辜负她的命运,也为了好跟我们两个一齐往前进,向上爬,那末不可缺少的就是,她应该在每一个极小的地方都显得是个知书达理而又文雅的妇人。《两个野心家的共同悲剧》
26、 水不波则自定,鉴不翳则自明。故心无可清,去其混之者,而清自现;乐不必寻,去其苦之者,而乐自存。
27、 孩子周围的环境应当对他有所诱导、有所启示。我们竭力使孩子所看到的每幅画、读到的每句话,都能启发他去联系自己、联系同学。(《帕夫雷什中学》)
28、 因物制宜者,圣人之治也。一晋。傅玄《傅子·假言》【译】根据实际情况,制定适宜的方略,这是圣人治理国家的原则。
29、 在我们培养孩子们的努力中,外表行动是刺激其内部心灵发展的手段,而内部心灵发展又会通过外表行动表现出来。这两种因素相互促进,共同发展。工作使孩子们的心灵得到发展,而心灵充分发展又会促使其工作得更好;工作进步又使孩子们感到愉快——于是他们的心灵又进一步得到发展。(蒙台梭利:《蒙台梭利方法》,《蒙台梭利幼儿教育科学方法》,人民教育出版社1993年版,第297页)
30、 纯属造谣。然而告密者有之,作证者也有之。《被欺凌与被侮辱的》
31、 唯有接受真理的限制,我们才能得到至高无上的自由享受。
32、 《别错误的高估自己》愚蠢的人总是低估别人,高看自己一眼,认为天下皆凡人,惟有自己最高贵,于是就会占有别人的功劳,而心安理得;于是就会掠夺别人的财富,而心满意足。头脑发昏时,就有“多行不义必自毙”之后果。每日提醒:高估越多,摔得越惨。人生顿悟:客观评价。
33、 [经典语录]重要的事往往最难以启齿,因为言语会缩小其重要性;要让素昧平生的人在意你生命中的美好事物,原本就不容易。
34、 栖守道德者,寂寞一时;依阿权势者,凄凉万古。达人观物外之物,思身后之身,宁受一时之寂寞,毋取万古之凄凉。
35、 只有精神上的东西是实际存在的;物质上的东西都不过是幻影。一个人不能侍奉两个主;不是恶这个爱那个,就是重这个轻那个。你们不能又侍奉上帝,又侍奉玛门(玛门是财利的意思)。——《马太福音》6:24
36、 正复为奇,善复为妖。——《老子》
37、 从来没有什么十足的美满。两个人永远也不会真正地成为一个人;在特殊情况下,也许有满足的可能,不过这种结合是难得碰到的,可是,索性还是不去冒这个风险好。[英]夏洛蒂·勃朗特:《谢利》第393页。
38、 只要钱到手,管它臭不臭。
39、 【一句鼓励自己的话简单】其实,越是珍惜自己所爱的人,越是容易伤害到对方。——《仙剑奇侠传三》
40、 明洪自诚《菜根谭》毋:不要。形:比。拙:笨。忌:嫉忌。能:才能。
41、 少壮不努力,老大徒伤悲零星的时间,如果能敏捷地加以利用,可成为完整的时间。所谓“积土成山”是也,失去一日甚易,欲得回已无途。[美]卡耐基《卡耐基妙语》第15页。
42、 得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。[托尔斯泰]
43、 在我国,一切劳动都是很光荣的。加里宁:《论共产主义教育和教学》,人民教育出版社1957年版,第148页。
44、 号在禁区内高高跃起低空头球伏射。——韩乔生语录
45、 有时候你会莫名其妙地相信一个你并不熟悉的人。你会告诉他很多很多的事情,甚至这些事情你连你身边最好的死党也没有告诉过。--郭敬明《悲伤逆流成河》
46、 古风基地旧香残粉似当初,人情恨不如。一春犹有数行书,秋来书更疏。衾凤冷,枕鸳孤,愁肠待酒舒。梦魂纵有也成虚,那堪和梦无!晏几道《阮郎归·旧香残粉似当初》
47、 上帝也憎恨在秤盘上做手脚。——谚语
48、 人生的一个不幸是从前只能按照惯常的感觉形式去体会周围的一切。——[英国]劳伦斯
49、 必死则生,幸生则死。《吴子兵法》
50、 人生无常,超越痛苦。人生充满无常,无常即苦。生命的无常是无法回避的,我们应该面对它、认识它、超越它。人生都要经历生老病死,如同春夏秋冬的轮转一样,是一种自然现象。只有明白了生命的无常,才会珍惜生命的有限,才能放下无谓的执著,才可以坦然地面对人生的苦难和死亡。
51、 两个年轻人只能在双方自愿的基础上订婚,它的前提是彼此相爱,是他们自己确认,他们彼此情投意合,能够使彼此得到幸福。《德鲁德疑案》
52、 【经典国学名句摘抄大全】[自警]为人要心底坦荡,不为虚名所累;做事要头脑清醒,不为假象所惑。智者,以别人惨痛的教训警示自己;愚者,用自己沉重的代价唤醒别人。对人多一份宽容,多一份爱心;对事多一份认真,多一份责任;对己多一点要求,多一点警醒。傲不可长,志不可满,乐不可极,警钟长鸣。
53、 马上琵琶关塞黑。更长门、翠辇辞金阙。看燕燕,送归妾。—辛弃疾《贺新郎》
54、 【人生感悟的句子】龙树菩萨在《大智度论》中曾经再三提起,宁可起贪心无量,也不要起嗔恨心。因为嗔恨心对修学者来说有一个致命的坏处,就是可以永远灭尽法缘,与正法的缘分断绝。嗔恨心令善人远离。我们要不念旧恶。
55、 情欲信,辞欲巧。一《礼记·表记》
56、 同样地,解雇办事不力的领导人员也是相当重要的。可是,月有下列三项者,你可重新评定而予以留用:(1)你钟爱的部属;(2)办事尽力者;(3)他的离去可能影响其他作业人员之士气者。——理查·杜布森
57、 默写《秋天》“渔夫晨归图”一节。
58、 这就要读书,读书,再读书!——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书,要如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣,要乐于博览群书,要善于钻研书本,养成思考的习惯。苏霍姆林斯基:《和青年校长的谈话》,上海教育出版社1983年版,第65页。
59、 谁都知道,年轻人是富于想象力,思维活跃,喜欢创新,喜欢变革的。为了维持国家的安定,保住现有秩序,就得束缚他们,而最好的办法就是把他们限制在国家精心设置的教学计划之内。
60、 宠辱若惊,贵大患若身。——老子《道德经》第十三章
61、 【经典文案】只有两种人最具有吸引力,一种是无所不知的人,一种是一无所知的人。——王尔德《道连·葛雷的画像》
62、 名声不仅是死者而且还是活人的遗产。我们自豪地回顾古人伟大的名字,畅饮那光荣之河的流水,重振我们的双翼,飞向未来。威·赫兹里特:《特性》第389页。
63、 我不服,我已经长得和妈妈一样高了,想吃什么我可以自己来烧。
64、 最臭的批评:说的都是真理,或者都是至理名言,但也就是这种陈词滥调,没有更新,没有变化,放之四海皆准,套在谁的头上都是这一套,一旦多看了就会作呕。
65、 和气不能易豺狼之心。——赵匡胤
66、 儿时撒谎,撒的是不必要的谎言,纯粹为了逃避责罚。人长大了,我们才明白,人生,总有需要撒谎的时候,为的是对方的一个微笑。《把天空还给你》
67、 突破就是能改变无数人生活的东西。如果你把这样东西从人们的生活中拿走,他们会说:“你不能从我这里拿走它。”突破对我们至关重要。我们得到的一切都依赖突破,因为使用我们软件的用户可以一直用下去,不付给我们一毛钱(除非我们作出突破)。一《新闻周刊》,2003年11月24日——比尔盖茨
68、 记忆想腐烂的叶子,那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段,惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。《梦里花落知多少》
69、 【给自己点亮一盏心灯】她没有在万灯之间找到一生寻求的东西,却在黑暗的慧房里通悟,她发觉身外的成就再高,灯再亮,却只能造成身后的影子。唯有一个方法,能使自己皎然澄澈,心无挂碍。她点了一盏心灯。——刘墉《点一盏心灯》
70、 把别人的成功,视为自己的追求!那叫理想!把别人的失败,视为自己的成功!那叫卑鄙!如果说至理名言理想是前进的动力!那么,卑鄙就是堕落的开始了!
71、 人才进行工作,而天才进行创造。〔德〕舒曼,引自《舒曼论音乐与音乐家》
72、 相信自己必定能胜的人就一定能胜。——帕布利厄斯·维吉尔
73、 世界上有两种人:一种人重物轻人,一种人重人轻物。——精神病医生史蒂夫·沃尔斯《巴尔的摩太阳报》
74、 最软弱的果子最先落在地上……安东尼奥《威尼斯商人》,全集第3卷,第Z4页——莎士比亚
75、 风度——而不是忠诚——是至关重要的。——《真诚最要紧》——王尔德
76、 一个人能有一颗善良的心,就如同栽花植树一般,给后代子孙种下了幸福的根苗,因为世间没有不把花木栽在土地内,就能使花木枝叶繁茂而开花结果的。
77、 患难困苦,是磨炼人格之最高学校。——梁启超——挫折的名言关于面对战胜挫折的名言
78、 患难之友才是真友。
79、 不是所有闪光的东西都是金子。但应当补充一句,不是所有金子都闪光。
80、 【二五耦】比喻狼狈为奸。耦:两人耕地。出自春秋鲁左丘明《左传庄公二十八年》:“二五耦。”
81、 有一种极为常见而且流传很广的迷信,认为每一个人都有他独特的和确定的品性,认为人有善良的,有凶恶的,有聪明的,有愚蠢的,有精力充沛的,有冷漠疲沓的,等等。其实人不是这样。我们谈到一个人,可以说他善良的时候多于凶恶的时候,聪明的时候多于愚蠢的时候,精力充沛的时候多于冷漠疲沓的时候,或者刚好相反。至于我们谈到一个人,说他善良或者聪明,又谈到另一个人,说他凶恶或者愚蠢,那就不对了。然而我们总是这样把人分类。这是不合实情的。《复活》
82、 在男子的一生中,最好和最坏的事情,就在于他选了一个贤妻还是选了一个恶妻。
83、 凡是一个有见识的人,能够辨别得出生死的分寸。有的时候,死是永生;有的时候,生不如死。———郭沫若
84、 言入黄花川,每逐青溪水。随山将万转,趣途无百里。声喧乱石中,色静深松里。漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇。——唐王维《青溪》
85、 生活渐渐地作出了结论:只要整个学校、全体教师和全体学生作出努力,首先是教师努力教育,没有也不会有一个学生不能成为诚实正直、热爱劳动、坚强勇敢、无限忠于祖国和劳动人民的人。苏霍姆林斯基:《要相信孩子》,教育科学出版社1981年版,第11页。
86、 只要你持久地奋力争取,充分利用有利的条件,最后,你就能够达到目的。伊索:《伊索寓言选》,上册,第6页。
87、 能见到这么一次,没白打十年篮球。——姚明
88、 后退只会使意志衰退。
89、 正义和善是分不开的,换句话说,善是一种无究无尽的力量和一切有感觉的存在不可或缺的自爱之心的必然结果。〔法〕卢梭:《爱弥儿》
90、 大的创造,总是崛起在一个失落感特强的时代。——(中国学者)谢选骏
91、 结婚不是互相凝视对方的眼睛,而是互相凝视共同的目标,共同前进。我觉得这是至理名言。——(日本社会活动家)池田大作
92、 以绳墨取木,则宫室不成矣。(《离俗览离俗》)
93、 从来没有一个前总统会为相对更低的政府职位参加竞选,但亚当斯并不认为这样做会降低他的身份。他甘愿冒着失败的危险来竞选这个职位。后来他被选上了,而他在担任国会议员的17年内为美国所作的贡献,比在先前4年总统任期内所做的贡献还多。
94、 应该有这样的教师集体:有共同的见解,有共同的信念,彼此间相互帮助,彼此间没有猜忌,不追求学生对个人的爱戴。只有这样的集体,才能够教育儿童。马卡连柯:《论共产主义教育》,人民教育出版社1954年版,第305页。
95、 【经典名人名句摘抄】爱情是吞噬一切的激情;爱情,这是双方特别的个人关系。[尼日利亚]西普里安·埃克文西《自由之夜》,《非洲当代中篇小说选》第68页。
96、 清史襄哉《中华谚海》美名比声音传播得更广远。
97、 正当我开始走回办公室,痛苦地思索着下一步该怎么做的时候,我来到了84街。哇,找到了!这就是我的车子。偷车贼一定是在85街拿了车子,兜了一圈风以后又把车子还回到84街。
98、 谦者,德之柄也;让者,礼之主也。——孔子
99、 新入狱的人向四周一瞧,很快就会发现他走错了地方,这里没有人会对他的到来感到惊奇,于是他不知不觉地也就变得俯首听命,屈服于一般的风气了。《死屋手记》
100、 与其在死时手中握着一大把钱,还不如活着的时候活得丰富多彩。—约翰逊[英国]
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